Ключевые слова
Аннотация
В статье дан общий анализ международного конвенционного механизма обеспечения реализации права на образование. Конвенциональный механизм реализации правовых норм представляет собой «совокупность международно-правовых инструментов для реализации норм, их действия и применения». Оно включает в себя разработку правоприменительных норм, а также контрольно-правоохранительную деятельность. В статье рассмотрен каждый из этих элементов. Различные определения понятия «реализация» даются исследователями в учебной литературе, и цитаты из них приводятся в статье.
Основную часть первоначального нормотворчества составляют положения, так называемого «мягкого права». Примерами могут служить резолюции и рекомендации ЮНЕСКО, практически все документы Болонского процесса, а также документы региональных интеграционных объединений, направленные на создание единого образовательного пространства. В статье рассматривается так называемое «мягкое право” со всех сторон и объясняется, чем они могут быть эффективнее “жесткого права”.
Также подробно разъясняется понятие термина “принудительное исполнение”. Рассмотрены развитие правоприменительных норм, результаты контрольной деятельности, и применение правовых норм, гарантирующие реализацию права на образование.
Библиографические ссылки
Ҳозирги замон халқаро оммавий ҳуқуқи, Х.Т. Одилқориев Б.Э. Очилов, Тошкент давлат юридик институти, 2007 йил, 36-бет.
Xalqaro ommaviy huquq, darslik/A.X.Saidov va boshqalar. T. TDYU nashriyoti, 2023-yil. 300-bet.
Сафарова Ш. Инсон ҳуқуқлари бўйича таълимни амалга оширишнинг шартномавий-ҳуқуқий манбалари // Юрист ахборотномаси – Вестник юриста – Lawyer herald №. 4 (2023) – Б. 89-95.
Сафарова Ш. Инсон ҳуқуқларига оид таълимни шакллантириш ва ривожлантиришда халқаро универсал ташкилотларнинг иштироки // Юрист ахборотномаси – Вестник юриста – Lawyer herald №. 4 (2021) – Б. 132-142.
URL: https://www.unicef.org/reports/unicef-annual-report-2022 // http://juris.ohchr.org/ru/search/results.